10月13日下午，我院退休教授吴洁敏做客学业指鉴系列讲座，带来“从节律朗读到情韵朗读”专题讲座。来自澳门永利5335cc的40余位师生参加，现场气氛非常热烈。
学院本科与继续教育科科长高晓洁简要介绍吴洁敏教授的学术经历。吴洁敏教授是全国著名的语言教学专家，主要研究方向是汉语节律。她先后完成国家社科基金重点课题、国家自然科学基金及省部级课题等12项，发表论文100多篇；出版著作、教材20余种，她编著的《新编普通话教程》是教育部“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，该教材第六版荣获澳门永利5335cc首届优秀教材奖特等奖；论著获中国图书奖、全国高校社科成果奖等22项，合著的《汉语节律学》被浙江省人民政府授予突出学术贡献奖。吴洁敏教授虽退休二十余载，已是耄耋之年，但她一直坚持奋斗在教学、科研第一线，笔耕不辍，持续产出教材建设、科学研究等方面的成果，为我辈树立了勤勉治学的典范。
讲座伊始，吴洁敏介绍了她研究汉语节律的背景。研究的初衷主要是为了帮助外国人克服说汉语的洋腔洋调和南方人说普通话的土腔土调。经过30多年研究，揭示了汉语节律的停延、句调群、节奏和基调的组合规律，初步构建了汉语节律学框架，首创节律朗读法。虽然节律朗读可以纠正洋腔洋调，土腔土调，但没有感情信息。进入新世纪，感情语调成为语音研究的前沿课题，通过语音实验，吴洁敏发现了感情语调具有超常韵律特征，并独创了情韵朗读模式，还找到了情韵朗读生成感情语调的途径与关键：提出领悟、想象、求气、朗读、测听调整五个步骤，就能产出字正腔圆、声情并茂的感情语调，完成表情达意功能。她通过一系列例子说明不同节律特征会表示不同的思想感情，吴洁敏最早提出“停延”这个术语，现已为语音学界采用；并发现了汉语的停延规律；她指出“停延”是不可缺少的节律边界特征，具有表意、表情、表态的功能。声调是汉语音节的节律特征，但声调连读会变调；她通过一首儿歌朗读就解决了上声连读变调的难点。吴洁敏还从道家的“三生万物论”概括出汉语句调群组合的三种周期模式；又从易学的“九宫”图，揭示了汉语基调的组合规律。讲座中吴洁敏用生动活泼的例子进行深入浅出的解释，带领在座师生进行朗读，声情并茂的朗读获得在场听众的阵阵掌声。从节律朗读到情韵朗读是两个不同层次、功能互补的朗读模式。掌握情韵朗读更有助于对文本的深层认知和提高朗读欣赏能力。
整个讲座持续了近三个小时，师生们在吴洁敏教授的精彩讲解中领略了情韵朗读的优美，在座同学们意犹未尽，表示受益匪浅，讲座在热烈的气氛中落下帷幕。希望同学们能够将情韵朗读的精髓运用到日常朗读中，提升自己规范的语言形象、领悟情韵朗读的魅力。
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澳门永利5335cc教师发展中心
2023年10月16日
