2023年9月28日上午，澳门永利5335cc董氏文史哲学术沙龙“中德文学交流史话”系列活动第21期暨“子衿讲座”系列第39期顺利举行。
本次讲座以“德国十八世纪后期对人的观察与构想——以游记、自传和小说为例”为主题，主讲人为对外经济贸易大学贾涵斐老师。本次讲座主要分为四个部分：“德国十八世纪后期的人类学与教育学话语”、“福斯特的游记”、“莫里茨的自传作品”和“歌德的经典修养小说”。
在第一部分，贾涵斐老师介绍了德国十八世纪有关人认识自身的各种思考和观点。以“完整的人”这一概念为出发点，贾涵斐老师介绍了Ernst Platner、Johann Karl Wezel、Johann Gottfried Herder和康德等重要学者对于认识人本身的思考。在十八世纪新人文主义的思潮中，人类学得到发展，成为教育学的基础和前提。而教育学也强调正视人类缺陷，认为缺陷是可以改善的，倡导积极的教育观。
在第二部分，贾涵斐老师介绍了Georg Forster的游记Reise um die Welt。在这本游记中，Forster记录了对土著文明有情感的观察。Forster以客观中立的态度观察其他文明，弱化了欧洲中心主义视角，并在分析其他文明的同时反思欧洲文明。贾涵斐老师指出，Forster的游记综合了理性和感性，统一了科学知识与文学叙述策略，以世界公民的视角对人类文明进行了深刻的观察和反思。
在第三部分，贾涵斐老师为我们展示了Karl Philipp Moritz的自传小说Anton Reiser.Ein psychologischer Roman。Moritz详细描述了主人公从童年到青少年时期的心理历程，展示了他在成长过程中遇到的种种心理问题。从这些问题可以看出当时教育者作用的失效，现代意义个体的出现也要求人们认识自我，并重视对人心理和精神的分析。此外，Moritz当时还创办了刊物《认识你自己或经验心灵学杂志作为学者与大众的读物》。贾涵斐老师指出，这本杂志和这部小说都为心理学研究提供了鲜活个例与真实经验，为后来的心理学发展提供了很好的参照。
在第四部分，贾涵斐老师引入了歌德的经典修养小说Wilhelm Meisters Lehrjahre。在歌德的小说中，主人公最初追求戏剧艺术，却最终得到了人生艺术。美和实用、艺术和现实、个体与社会等困扰主人公的矛盾最终化解，主人公找到了一条通往和谐的成长之路。贾涵斐老师指出，虽然主人公最终选择了塔社和更加务实的人生理念，但小说的叙述仍然与塔社的教育观念保持了一定距离，并呈现了多样化的教育理念，例如人物迷娘和竖琴师呈现出的理念。
贾涵斐老师通过丰富的举例和细致的讲解，说明了十八世纪后期的德语文学如何参与到当时的教育学和人类学话语中。在讲座结束后，刘永强老师对贾涵斐老师的报告做出了高度评价，并指出早在十八世纪，德语文学就展现出了跨学科的追求，文学的发展也对自然科学的发展起到了重要作用。最后，讲座在老师和同学们的热烈讨论中顺利结束。
图文：谢煜璐
澳门永利5335cc子衿学社
澳门永利5335cc德国文化研究所
